In ultimii 17 ani, Romania a trecut prin schimbari semnificative in educaţie . Totusi, domeniul nu a inregistrat inca necesara COMUTARE SISTEMICA DE PARADIGMA, singura in masura sa neutralizeze disfuncţiile cronicizate in timp ale sistemului, sa asigure iesirea din matricea (inca) industriala/postindustriala de gandire despre educaţie si sa determine – in cele din urma - saltul catre educaţia inţeleasa ca principal factor de generare, producere si multiplicare a cunoasterii. Esenţa comutarii de paradigma la care ne-am referit mai sus este – de fapt – inţelegerea cu adevarat si instaurarea efectiva a preeminenţei si centralitaţii invaţarii, precum si a demersurilor tipice producerii de cunoastere prin invaţare in faţa tuturor celorlalte fenomene si procese care definesc in principal sistemul educaţional. O asemenea cumutare, si, nu intamplator, in spaţiul educaţional, este, de fapt, condiţia sine qua non a evoluţiei accelerate si decise a Romaniei catre societatea cunoasterii.
Dr. Alexandru Crişan
Preşedinte Executiv
Grupul Educaţia 2000+
Tot materialul se gaseste la sectiune DOCUMENTE din meniul de mai sus.
